

Comment, pourquoi développer une politique du livre et de la lecture envers des publics « marginalisé » ? Ces questions s'inscrivent dans la problématique de la mise en oeuvre d'un droit à la culture qui s'est affirmé comme un objectif des politiques publiques de la culture et dont les fondements résident dans l'analyse des obstacles à l'égalité d'accès à la culture. En matière de politique de développement du livre et de la lecture, notamment envers les publics défavorisés, la commune apparaît comme un acteur crucial, ce qu'a formalisé la procédure des contrats villes lectures. L'expérience de Grenoble en ce domaine nous montre comment ce droit à la culture pourrait trouver sa réalisation dans la construction d'un partenariat entre les acteurs du champ culturel et les acteurs du champ social.